Il concetto di Comportamento Affermativo (o Assertivo) e Assertività, che significa cercare di comunicare esercitando il RISPETTO
- per la persona, ovvero
- per sé stessi e per gli altri, e in particolare per la Vulnerabilità individuale, e quindi
- per la sofferenza che una persona può vivere ed esprimere,
sta alla base dell’APPROCCIO PSICOEDUCATIVO COGNITIVO COMPORTAMENTALE.
Per favorire tale rispetto, e aumentare il benessere individuale e di gruppo, é necessario, e possibile, fornire strumenti di:
- Informazione corretta e comprensibile sulla salute mentale e sui possibili disturbi che possono manifestarsi,
- Formazione alle abilità cognitive e comportamentali utili per la gestione delle situazioni individuali e relazionali stressanti correlate.
Il ciclo di incontri dove fare questo lavoro va sotto il nome di Modulo Informativo-Formativo.
L’informazione sui motivi dell’importanza del Rispetto per la Vulnerabilità biopsicologica individuale, e la formazione per definirlo ed esercitarlo nella vita quotidiana, può favorire il percorso di cura e alleviare il carico psicologico sopportato da tutti i soggetti coinvolti.
Quando possibile é preferibile progettare un percorso in piccolo Gruppo (8-12 persone) sebbene sia attuabile, se necessario, un lavoro Individuale, pur privo dei momenti arricchenti di dialogo e scambio “in vivo” tra i partecipanti: il valore aggiunto proprio del lavoro di Gruppo.
É utile l’impiego di Dispense degli argomenti trattati, che, in modo sufficientemente chiaro e schematico, ricordino gli argomenti teorici affrontati nel Ciclo di incontri riassumendo anche il percorso di lavoro. Questo, per esempio, é il Pdf delle Dispense utilizzate:
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con gruppi terapeutici (Social Skills Training) di persone in cura presso Servizi Territoriali Psichiatrici e per le Dipendenze (24 incontri di un’ora e mezza a cadenza settimanale, i primi 12 più di tipo informativo sugli aspetti teorici, i successivi 12 formativi confrontando gli aspetti teorici trattati con le proprie situazioni vissute);
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con gruppi di familiari significativi (in questo caso: Parent Training, 24 incontri di un’ora e mezza a cadenza settimanale, i primi 12 più di tipo informativo sugli aspetti teorici, i successivi 12 formativi confrontando gli aspetti teorici trattati con le proprie situazioni vissute),
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con gruppi di formazione per gli operatori. 12 incontri di un’ora e mezza a cadenza settimanale, più di tipo informativo sugli aspetti teorici, i successivi di Formazione/Supervisione.